Курс детского массажа – один из любимых в моей практике. Он пользуется популярностью среди студентов нашего Института не только потому, что интересен теоретическими знаниями, но и практикой, проводимой в детской больнице им. Филатова, что позволяет освоить не только технику массажа, но и научиться контактировать с ребенком, который нуждается в нашей помощи.

Дети всегда чувствуют любовь и теплоту Вашего сердца, доверяют умелым рукам, а это приносит замечательные результаты. Именно массаж и гимнастика с первых дней жизни дают огромный потенциал здоровья, которого хватает на ВСЮ жизнь, ведь в первый год жизни закладывается 80 % физического и психического здоровья человека!

Ласковые прикосновения к коже младенца, будь то мама, папа или доктор, вызывают множество импульсов, которые, достигая коры головного мозга, оказывают тонизирующее влияние на центральную нервную систему, контролирующую работу всех внутренних органов. А, если развитие всех внутренних органов будет полноценным, то в последующем ребенок меньше болеет простудными заболеваниями, повышается иммунитет, уменьшается количество обращений к врачу.

Человек должен уметь плавать, бегать, прыгать с парашютом, скакать на лошади, не бояться трудностей, т. к. он – часть Вселенной, и мы не должны лишать ребенка радости жизни и всего, что его окружает.

Больно смотреть, когда на отдыхе возле моря ребенок не умеет плавать, боится воды, родители не идут с ним в лес или в горы потому, что малыш слабый и быстро утомляется. Он позже всех начал сидеть, ходить, говорить, в школе – в числе последних по физкультуре, а из школы приходит с головной болью, не справляется ни с физической, ни с умственной нагрузкой. Такой ребенок лишен радости общения с миром, его возможности к полноценному постижению себя и окружающей действительности весьма ограничены. Мы учим, как сделать, чтобы ребенок рос здоровым, крепким, развитым, чтобы радовал и родителей, и учителей.

Общее физическое состояние оказывает огромное влияние на психику ребенка. Сильный, подвижный малыш легко преодолевает различные стрессовые ситуации, ему проще адаптироваться к трудностям. Физически здоровый ребенок активен, уравновешен, меньше капризничает, не склонен к перепаду настроений. Вспомним слова И.М. Сеченова, который писал, что «работа мышц есть работа мозга». Если ребенок пассивен, вял, задерживается развитие нервной системы, речевого центра. Для развития речевого центра дополнительно мы используем специальную пальчиковую гимнастику, так как центр, управляющий движением пальцев, и речевой центр расположены в коре головного мозга рядом.

В подготовке специалистов колоссальную помощь нам оказывают сотрудники детской больницы им. Филатова, чей труд неоценимо велик и заслуживает огромной благодарности со стороны сотрудников и студентов Института.
Я убеждена, что наши студенты не только овладеют техникой массажа, реально помогут детям, нуждающимся в поддержке здоровья, но и получат нечто большее в понимании искренности детских глаз.